写给家长的文章

写给家长的长文，依据论文写成。每一个主张都有出处；研究之间彼此矛盾时，我们会说明。此外还有几篇简短的使用指南，介绍第一次怎么练、打不出字时怎么检查。

• 发布于 2026-10-27

  英文打字练习没反应？依次检查页面、输入法和键盘

  孩子按键却没有反应时，原因通常是以下五种之一：还没打开课程、输入法处于中文状态、焦点还停在某个设置上、页面要求的是另一个键，或者把声音问题当成了打字问题。写给家长的检查清单。

• 发布于 2026-10-27

  孩子第一次练习打英文句子：给家长的实用清单

  帮孩子选一课、按下第一个键、打完一个短句。一份不设速度目标的首次练习清单，按课程里实际出现的画面来写。

• 发布于 2026-10-27

  US 还是 JIS 键盘？练英文句子前先把键盘布局对上

  网站语言、输入法和键盘布局是三个不同的设置。如何分辨 US 键盘和 JIS 键盘、「键盘」按钮改变的是什么，以及两种布局之间位置不同的符号。

• 发布于 2026-08-29

  孩子每天该练多久打字？研究能说明什么，不能说明什么

  一项以成年邮政员工为对象的经典打字研究，能告诉我们孩子该练多久吗？能说明什么、不能说明什么；间隔练习的研究补充了什么；以及家里如何定一个能坚持的安排。

• 发布于 2026-08-29

  屏幕时间只能解释青少年幸福感的0.4%——比戴眼镜的影响还小

  355,358名青少年，穷尽所有站得住脚的分析方式。屏幕时间的证据究竟显示了什么、效应有多小、研究之间哪里不一致，以及它们都没有测量的那件事。

• 发布于 2026-08-29

  用「错误手指」的自学打字者也可以一样快——研究指出的三个因素，以及它说明不了的事

  对30名成年人的动作捕捉发现，用较少手指的自学打字者也能达到受训盲打者的水平。预测成绩的是另外三件事，其中一件正是指法引导存在的理由。这项成人研究能告诉家长什么、不能告诉什么。四项研究，全部附链接。

• 发布于 2026-08-24

  把键盘交给孩子，他们的作文反而退步了两个年级——300名儿童的研究

  同一批孩子写的作文，用键盘打出来的比手写的低了约两个年级。为什么会这样、怎样才能解决，以及「手写激活大脑」的报道省略了什么。六项研究，全部附链接。